Debido al gran número de inscritos se traslada la presentación del curso a salón recepciones ayto zaragoza
Viernes 3 noviembre, 18h
Fuente: @ofizinaaragones
Curso de iniciación a la lengua y la cultura aragonesa en los centros cívicos.
La Ofizina de
la Lengua Aragonesa del Ayuntamiento de Zaragoza pone en marcha esta semana un
curso de iniciación a la lengua aragonesa y su cultura. La iniciativa está
dirigida a cualquier persona a partir de 14 años interesada en conocer diversos
aspectos sociales, históricos, artísticos y lingüísticos de esta lengua.
Organizado
con la colaboración de Ligallo de Fablans de Zaragoza y Nogará-Religada, el
curso se impartirá durante seis semanas de noviembre y diciembre en sesiones de
hora y media, un día a la semana, en los centros cívicos de La Almozara,
Torrero, La Paz y Esquinas del Psiquiátrico.
- Torrero -
lunes de 18:00 a 20:30 horas
- La Almozara
- martes de 18:00 a 20:30 horas
- La Jota -
miércoles de 18:00 a 20:30 horas
- Esquinas
del Psiquiátrico - jueves de 18:00 a 20:30 horas
El curso es
de acceso libre, previa inscripción. Esta inscripción es flexible y permite
apuntarse al curso completo o a sesiones sueltas. Las ubicaciones también son
flexibles, pudiendo asistir a lo largo de las semanas al centro cívico que
resulte más cómodo en cada momento. La inscripción se puede formalizar en este
enlace Inscripción curso iniciación aragonés
Programa del
curso.
3 de
noviembre. 18:00 horas. Sesión de presentación
Salón de
Actos del Museo Pablo Gargallo (plaza San Felipe, 3)
Entrada libre
hasta completar aforo
Semana 6-9
noviembre
Sesión 1.
Historia del aragonés: orígenes y evolución
Semana 13-16
noviembre
Sesión 2. Las
variedades constitutivas del aragonés
Semana 20-23
noviembre
Sesión 3. El
aragonés en Zaragoza ¿qué nos queda?
Semana 27-30
noviembre
Sesión 4.
Palabras, pronunciación y gramática del aragonés
Semana 11-14
diciciembre
Sesión 5. Las
artes en aragonés: literatura, música y escena audiovisual
Semana 18-21
diciembre
Sesión 6:
Presente y futuro del aragonés: políticas públicas y nuevas tecnologías
22 de
diciembre. 18:00 horas. Sesión de clausura y entrega de acreditaciones
Salón Actos
del Museo Pablo Gargallo
Fuente: zaragoza.es
Un estudio alerta de la pérdida de transmisión del aragonés,con 25.000 hablantes.
El Seminario Aragonés de Sociolingüística ha alertado mediante un estudio de la pérdida de transmisión del aragonés, que cuenta actualmente con unos 25.000 hablantes, así como de una falta de transmisión menos pronunciada del catalán, hablado por 55.500 personas en Aragón.
Son algunos de los datos que arroja el informe "L'aragonés y lo catalán en l'actualidat", que representantes de la Asociación Aragonesa de Sociología han presentado hoy en la Comisión de Comparecencias Ciudadanas y Derechos Humanos de las Cortes de Aragón.
Según este informe, elaborado a partir de datos del Instituto Nacional de Estadística del 2011, el aragonés ha descendido en apenas una década hasta en 8.425 hablantes en el "territorio histórico" del Alto Aragón.
Por otro lado, "en la zona de mayor vitalidad apenas queda un 19,4 % de habitantes que declaran competencias para hablar su lengua materna".
En cuanto al catalán, los responsables del informe han explicado que esta lengua es hablada por aproximadamente la mitad de los habitantes de la denominada Franja de Aragón, aunque tanto como en el norte como en el sur de esta zona el número de hablantes ha descendido en los últimos años.
Pero los portavoces han alertado especialmente de la situación de no transmisión de la lengua a nivel familiar, sobre todo en el caso del aragonés, ya que el 40 % de los progenitores que lo conocen no lo transmiten a sus hijos.
Sin embargo, con el catalán se puede dar la situación inversa de que los progenitores no lo hablen pero sus hijos sí, aunque el Seminario Aragonés de Sociolingüística advierte que hay datos que indican que se está iniciando un "proceso de ruptura de transmisión del catalán como lengua de interacción entre los adolescentes".
Con el paso del tiempo se ha dado una nueva distribución en el territorio de los hablantes que ha creado "un grupo emergente de hablantes" en núcleos con mayor población, como es el caso de Zaragoza, donde hay 7.000 hablantes de aragonés y 12.000 de catalán.
Como conclusión, el Seminario Aragonés de Sociolingüística ha manifestado que la política lingüística necesita "dar un giro", dados "los datos de involución en la transmisión de la lengua y la grave situación de analfabetismo".
Para el colectivo el "sistema endógeno de reproducción de las lenguas con las políticas desarrolladas en las últimas legislaturas ha abocado al aragonés a su pérdida de transmisión" ya que según han apuntado "podemos estar hablando de la última generación de los hablantes de aragonés", mientras que el catalán "lleva el mismo camino"
Fuente: elperiodicodearagon.com
El alumnado que estudia aragonés ha aumentado un 80% en dos años.
En el 2015-16 había 615 matriculados y en la actualidad ya hay más de un millar. 20 docentes imparten ahora una lengua que llegó al aula hace 20 años
La enseñanza del aragonés en los centros educativos de la comunidad cumple este curso 20 años y lo hace con un importante incremento de alumnado. Las clases comenzaron en el curso 1997-98 en cuatro localidades (Jaca, Biescas, Aínsa y Benasque) gracias a un convenio entre el Gobierno de Aragón y los respectivos ayuntamientos. Entonces fueron 250 alumnos y cuatro docentes.
En los 18 cursos siguientes, el número de profesores se elevó a 8 (6 de Primaria y 2 de Secundaria), llegando a 615 alumnos. Desde el 2015-16 al actual, el número de docentes ha pasado a 20 (15 de Primaria y 5 de Secundaria) y los alumnos casi se han duplicado, llegando ahora a 1.068. Esto supone un incremento del 80% de escolares respecto al inicio de la legislatura (en el curso 2015-16 había 615 matriculados).
Los docentes enseñan lengua aragonesa en las distintas variedades locales en los valles de Ansó, Echo, Tena, Bielsa, Gistaín/Chistau y Benasque, así como en los centros de la Baixa Ribagorza. Durante esta legislatura, el aragonés ha llegado a zonas en las que hasta ahora no se enseñaba, como Ayerbe, Bolea, Lupiñén, Sabiñánigo, Almudévar, Peralta de Alcofea, Fonz-Estadilla y Graus.
CONVENIO
Además, gracias al convenio con la Universidad de Zaragoza, se utiliza como lengua vehicular en la Educación Infantil en aquellos lugares en que la comunidad educativa así lo ha decidido (Echo, Panticosa y Valle de Benasque) con objeto de colaborar en la conservación de cada una de sus variedades locales.
Por otro lado, ayer comenzó en el Centro de Innovación y Formación Educativa (CIFE) Ana Abarca de Bolea de Huesca el inicio del XII Seminario de Profesores de Lengua Aragonesa, cuyos objetivos son contribuir a la formación didáctica y científica del profesorado de lengua aragonesa y crear un espacio para hacer propuestas y compartir experiencias docentes alrededor de la enseñanza de las lenguas minoritarias y, sobre todo, del aragonés.
El actual Ejecutivo autonómico ha impulsado programas de difusión y promoción del catalán y del aragonés en las aulas para este curso. De hecho, los fondos dedicados a estas actividades se han incrementado, en su conjunto, en un 70%.
El programa de promoción y difusión del catalán Jesús Moncada, tuvo una dotación de 10.000 euros, al igual que el programa de fomento del aragonés Luzía Dueso. Y, además, se han destinado otros 4.000 a reforzar la promoción de esta lengua en colegios e institutos a través de un novedoso programa.
QUEJAS DE MAESTROS
Por otra parte, la Asociación Mayestros d’aragonés denunció, el pasado verano, «situaciones de discriminación y acoso lingüístico» contra algunos docentes y familias en centros de la comunidad. «No concebimos que aún se den casos de personas que son perseguidas por querer aprender o enseñar una lengua minoritaria y más cuando es de carácter voluntario», apuntaron.
Además, el colectivo de docentes reclamó más dinero para «atender con suficiente antelación las actividades programadas».
Fuente: elperiodicodearagon.com
Curso d´aragonés en Fablans Zaragoza. Curso 2017-18
Ponte d’alunno con Fablans Zaragoza
Cada octubre, después del Pilar, en el Ligallo de Fablans de Zaragoza comienzan los cursos de aragonés.
Si estás leyendo este texto es que tienes cierto interés por realizar un curso con Fablans Zaragoza. Nos alegramos mucho. No dejes pasar la ocasión y escribe en este momento a amostranza.zgz@fablans.org expresando tu deseo de recibir información sobre nuestros cursos. No te obliga a nada.
Las clases son de dos horas, un día por semana, tardes laborales.
En nuestras clases tienen cabida desde chicos hasta iniciados en la filología aragonesa.
Siempre recomendamos los cursos presenciales porque poder vernos es mucho mejor, aunque si no vives en Zaragoza o te resulta imposible acudir, te ofrecemos el aula virtual donde con el mismo método podrás tener clases vía telefonía IP. Clases semanales o quincenales en pequeños grupos donde se intenta repasar las lecciones y resolver las dudas de los ejercicios.
Los cursos presenciales se dan en la Sede de Fablans Zaragoza en la calle del Coso nº 112 principal izquierda (casi en la esquina con la Plaza de San Miguel) y los cursos online a través de Skype.
Los cursos presenciales se dan en la Sede de Fablans Zaragoza en la calle del Coso nº 112 principal izquierda (casi en la esquina con la Plaza de San Miguel) y los cursos online a través de Skype.
En cuanto a los horarios, son los siguientes:
Presenciales:
Para el 1er nivel:
-lunes de 19:00 a 21:00 horas
Presenciales:
Para el 1er nivel:
-lunes de 19:00 a 21:00 horas
Para el 2º nivel:
-miércoles de 19:00 a 21:00 horas
Online:
A determinar entre los alumnos interesados y el profesor.
El precio del curso es de 60 euros. El método que empleamos es el del libro "Arredol" (haz click para verlo) que tiene un precio de 25 euros y vale para los dos cursos.Estamos convencidos que es bueno seguir las normas que propone el Gobierno de Aragón. En este sentido, la editorial Gara d´Edizions ha adaptado en su cuarta edición el método Arredol a la ortografía propuesta por la Dirección General de Política Lingüística, siendo la primera asociación que ofertará la enseñanza con esta grafía oficial.
Los alumnos de nuestro curso de aragonés serán socios por un año de Ligallo de Fablans de Zaragoza, pudiendo acogerse a los beneficios de nuestra asociación como los descuentos de nuestra tienda física y virtual abotiga.com
Para resolver cualquier duda puedes escribir a la dirección-e amostranza.zgz@fablans.org o llamar al 692 637 391 en horario comercial.
Lola Elices,
Coordinadera d'Amostranza de Fablans Zaragoza
Coordinadera d'Amostranza de Fablans Zaragoza
Seminario de las Lenguas de Aragón.
El Centro Pignatelli organiza el seminario Las lenguas de Aragón: bases para llegar a acuerdos, con la colaboración de la Cátedra Johan Ferrández d’Heredia, de lenguas propias de Aragón y patrimonio inmaterial de Aragón, de la Universidad de Zaragoza. El seminario tendrá lugar los días 13, 22 y 29 de noviembre de 2017 en el Centro Pignatelli (Paseo Constitución, 6, Zaragoza). Reconocido con 0,5 créditos ETCS por la Universidad de Zaragoza. .
INSCRIPCIÓN GRATUÍTA.
De 10 a 13 y de 17 a 20 h en la Secretaría del Centro Pignatelli hasta el 10 de noviembre. Para inscripción por Internet, consultar aquí.
Actividad con inscripción nº 860.
Seminario de profesors/as d'aragonés o viernes 27 d'octubre en o CIFE Uesca.
Primera sesión: 27 de octubre de 2017.
Lugar CIFE «Ana Abarca de Bolea» de Uesca.
Ochetivos:
– Contrebuyir á a formazión didautica e zientifica d’o profesorau de luenga aragonesa.
–Creyar un espazio ta fer propuestas e compartir experienzias dozens arredol de l’amostranza d’as luengas minoritarias e, más que más, de l’aragonés.
Destinatarios, criterios de selezión e plazas:
1. Profesoráu de toz os livels educativos que imparte aragonés en os zentros escolars.
2. Profesoráu que fa parti d’as listas d’interinos d’aragonés e d’as suyas modalidaz.
3. Otros profesors/as. Dintro de cada apartáu, prevalexerá l’orden d’inscripzión.
Numero de plazas: 20.
Fuente: lenguasdearagon.org
Presentación del comic “Zilia Cluixiuesos” de Laura Rubio.
Presentación de “Zilia Cluixiuesos” de Laura Rubio, editado por GP Ediciones, primer comic con la nueva grafía del aragonés aprobada por el Gobierno de Aragón.
En Zaragoza:
Jueves 26 de octubre a las 19,30 horas, en el IAACC Pablo Serrano
El acto contará con la presencia del Director General de Política Lingüística Ignacio López Susín.
En Huesca:
Viernes 27 de octubre a las 19,00 horas en la librería Masdelibros (C/ Zaragoza nº 23)
El acto será presentado por el divulgador Jesús Marquina y contará con la presencia del Director General de Política Lingüística Ignacio López Susín.
Fuente: lenguasdearagon.org
Unos premios para reivindicar las lenguas de Aragón
El
Gobierno de la comunidad entregó ayer (20 de octubre del 2017) sus cinco galardones literarios
Normalizar
«algo que en la sociedad ya está normalizado» como es que nadie se extrañe de
que en Aragón convivan tres lenguas, el castellano, el aragonés y el catalán.
Esto es lo que pretende el Ejecutivo autonómico, según reconoció ayer la
consejera de Cultura, Mayte Pérez, durante la entrega de los cinco premios
literarios que concede el Gobierno de Aragón en el Museo Pablo Serrano, dos de
los cuales se han recuperado este año, los dedicados a la literatura en
aragonés y en catalán. Y eso también pidieron los premiados, José Solana y
Mario Sasot, que agradecieron sus galardones en su lengua materna –la consejera
de Cultura utilizó las tres–. Los otros premiados fueron Ayllón Guerrero
(premio Miguel Labordeta), Luis Felipe Alegre (a la trayectoria profesional en
el sector del libro) y Pregunta Ediciones (mejor libro editado en 2016, por La
península de Cilemaga).
Pérez
destacó también «la edad de oro» que viven las letras aragonesas que reconoce
todo «el sector». «Aragón es tierra de cultura y libros» y recordó a Gracián y
a los hermanos Argensola, que «marcaron un sendero por el que Cervantes paseó»
y del que Goya y Buñuel «recogieron la esencia»; y también nombró a Sender,
Moncada y María Moliner, que «desarrollaron sus proyectos vitales vinculados
siempre a su pasión por los libros, por la cultura».
LOS
PROTAGONISTAS
Ayllón
Guerrero recogió el premio Miguel Labordeta por su poemario Climogramas de
estación emocial, por la encarnación de diferentes voces en un discurso poético
«coherente, lleno de sensualidad y por la conformación de un libro compacto con
buen manejo de ritmo y de las formas poéticas», según el jurado. El poeta
aprovechó para «reivindicar la memoria, que ahora tanto nos hace falta» al
recordar el aroma a «carbón y manzana de casa de mis padres, que eran
carboneros; y a trapería en casa de mis tíos en Zaragoza».
Luis
Felipe Alegre fue galardonado por toda su trayectoria, por la difusión, a lo
largo de 45 años, de la poesía a través de espectáculos, recitales y charlas en
diversos escenarios, así como por el apoyo a poetas noveles. El orador cantó un
«gracias a vida que me ha dado tanto» para después señalar: «Ya sabeis que soy
un poco payaso y esto es muy serio. Gracias», y se bajó del atril. Antes, al
principio del acto, ya había dejado claras sus dotes de orador con un discurso
apoyado por una mano gigante, con la que se aplaude o se cuenta (tres por las
lenguas de Aragón o cinco por las Villas de donde proviene el presidente Javier
Lambán.
Reyes
Guillén y David Francisco, de Pregunta Ediciones, recogieron el premio al Libro
mejor editado por La península de Cilemaga, de Helena Santolaya, un texto «no
solo bien diseñado sino también original y coherente». Guillén agradeció a la
autora su facilidad a la hora de llevar a cabo su trabajo y reconoció que «este
premio nos da fuerza para seguir».
José
Solana fue premio Arnal Cavero en aragonés 2017, por El siñor de San Chuan, del
que el jurado valoró su capacidad expresiva. Solana agradeció en aragonés y
recordó al protagonista de su obra, que «tuvo una vida muy novelesca». Escrito
en chistavín, el autor reivindicó un «aragonés común, unificado con una misma
grafía y un diccionario».
El
catalán sonó de la mano de Mario Sasot, premio Guillem Nicolau por Espill
trencats, un relato inspirado «en los paisajes de mi infancia» que narra, en la
«lengua catalana del Bajo Cinca –que necesita apoyo para aumentar la autoestima
de sus hablantes–, la historia de un joven que dejó su tierra para ir primero a
Zaragoza y luego a Barcelona» para después regresar a casa.
LOS
PATROCINADORES
La
consejera quiso hacer hincapié en la importancia de los patrocinadores, gracias
a los cuales los premios están dotados con 3.000 euros cada uno, que aportan
manantiales del Piedra S. A., Publimax, Torraspapel S. A. El acto terminó, como
no podía ser de otra manera en un acto de reivindicación de la palabra escrita
y hablada, con la palabra, en este caso, cantada, a cargo del grupo Mario
Lafuente.
Fuente:
elperiodicodearagon.com
Aragonés para niños de 5 años: la supervivencia de una lengua amenazada comienza en los colegios.
El
Ayuntamiento de Huesca impulsa talleres de acercamiento a la lengua y la
cultura aragonesa en 3º de Infantil. De momento se han unido a la iniciativa
cuatro colegios de la capital.
Cuentos,
baile, música y canciones sirven para trabajar el léxico y la tradición oral
del aragonés, hablado por 25.000 personas en la comunidad autónoma.
La
Unesco la define como una lengua en peligro de desaparición. Según un estudio
de la Universidad de Zaragoza, un 73 % de los docentes no realiza nunca
actividades relacionadas con el aragonés.
El
aragonés es una lengua amenazada. La define así la Unesco y los números
confirman esta tesis. Según un censo realizado a comienzos de este año por el
Seminario aragonés de Sociolingüística, apenas 25.000 personas saben hablarlo.
Frente al peligro de que desaparezca, se pone el foco en que los más jóvenes lo
conozcan y aprendan a valorarlo. Por ello, el Ayuntamiento de Huesca ha
impulsado un taller de acercamiento a la lengua y la cultura aragonesa para
alumnos de 3º de Educación Infantil, niños de 5 y 6 años de los centros
educativos públicos y concertados de la ciudad y la comarca.
Cuentos,
talleres interactivos, baile, música y canciones con las que hacer del aragonés
una asignatura más y, a ser posible, que se encuentre entre las favoritas de
los niños. La impulsa la concejalía creada por el actual gobierno municipal
como también la nueva Oficina de Lengua Aragonesa. La actividad es de carácter
gratuito y se trata de un único taller de 60 minutos de duración, en el que se
trabajará, a través de diferentes álbumes ilustrados, la temática aragonesa, el
léxico y la tradición oral de Aragón.
Para
este curso se han apuntado ya los colegios Salesianos, Pedro J. Rubio, Sancho
Ramírez y San Vicente. El plazo sigue abierto para los centros comarcales y se
llegará de esta manera a más de 200 alumnos. La concejala de Lengua Aragonesa,
Mary Romero, realiza un balance “satisfactorio” de esta iniciativa puesto que
la acogida está siendo “bastante buena”. “Es un proyecto lúdico, consiste en
participar con los niños y adaptarlo a la edad que tienen. No es solo escuchar,
podrán escribir y hablar, entendemos que es la mejor manera aprender jugando y
suscitando la curiosidad”, valora Romero.
La
edad escogida tiene un porqué
Y
no es casual que se haya empezado con alumnos de cinco años puesto que en 3º de
Infantil ya “se comienza a escribir y a tomar una conciencia creciente de la
lengua propia”, continúa la concejala. Los centros interesados deberán rellenar
un documento de preinscripción en el que especifiquen las fechas, el horario y
el número de participantes. El taller está pensado para realizarse en horario
lectivo.
La
Concejalía de Lengua Aragonesa ha alcanzado el ecuador de la legislatura con
una presencia creciente, además de en los colegios, en los comercios y la
hostelería oscenses. El proyecto de ubicar carteles en aragonés de “abierto”
(“ubierto”) y “cerrado” (“zarrau”) en
numerosas tiendas de la ciudad tuvo una entusiasta aceptación “Nos sorprendió
bastante”, refleja Romero. “El 80 % de los encuestados lo recibió de forma
positiva y no negativa y lo mantienen en su comercio como una forma de
posicionarse y diferenciarse, es parte de nuestra cultura. Estos guiños y el
concurso literario se han recibido de forma positiva, poco a poco se acepta
como una parte más de nuestra historia y cultura”.
Una
lengua “estigmatizada”
La
concejala entiende que el aragonés ha estado “estigmatizado” durante las
últimas décadas y data el inicio del proceso durante la dictadura de Franco.
Con la Transición, “el aragonés no tuvo el reconocimiento de otras lenguas y
con los posteriores cambios de gobierno no ha existido un consenso para hacer
una política lingüística que protegiera este patrimonio. Los gobiernos del PP
han insistido en cambiar la ley para arrinconar la lengua y han provocado un
retraso tremendo”. Ahora, tras el cambio de color ideológico en el Gobierno de
Aragón y el Ayuntamiento de Huesca, se ha producido un “relanzamiento”. Con
todo, Mary Romero, concejala y portavoz de Aragón Sí Puede, es realista: “Casi
llegamos tarde y es muy difícil, hemos perdido muchos años por la falta de
consenso”.
El
aragonés es una lengua de las más amenazadas de Europa y desde el Ayuntamiento
se pretende que “no se pierda, que se quede en la memoria porque ha habido una
ruptura generacional. Si no llega un gobierno que paralice todo esto sí que se puede
lograr. Por el momento la misión principal es que no desaparezca y se destruya
el legado. Que se respeten los derechos de las personas que quieren seguir
hablándola”.
La
Oficina de Lengua Aragonesa, la otra gran apuesta
En
este sentido, la Oficina de Lengua Aragonesa funciona a nivel municipal y ayuda
a los que quieren escribir textos o cartas en aragonés. También ha colaborado
con la Comarca, la Universidad de Zaragoza, empresas y colegios. Entre los
próximos proyectos de la Concejalía figuran extender al resto de la Hoya de
Huesca la recuperación de los topónimos en aragonés y otras lenguas, un trabajo
audiovisual para colegios y medios de comunicación y el premio Pedro Lafu ente
de narración corta.
El
afán de reforzar el aragonés en los colegios choca con el actual modelo
educativo, que no garantiza la supervivencia de la lengua aragonesa. Esta es la
conclusión del estudio que ha realizado la profesora del Campus de Huesca de la
Universidad de Zaragoza Iris Campos, que ha trazado un panorama pesimista a
partir de la responsabilidad que atañe a los educadores de la Comunidad
Autónoma. Un 72,8% de los docentes encuestados no lleva a cabo “nunca”
actividades relacionadas con el aprendizaje del idioma, frente a un 25,9 % que
lo hace “puntualmente” y solo un 1,4 % que lo realiza “habitualmente”.
En
localidades como Biescas, Jaca, Aínsa y Benasque el aragonés es una materia
voluntaria y extraescolar, y en 37 escuelas es obligatoria en el ciclo de
Infantil pero pasa a ser optativa en el ciclo de Primaria. A este respecto se
están probando desde este curso una experiencia pionera con el afán de
convertirla en una lengua vehicular.
Fuente: eldiario.es
Entrega de los premios literarios Arnal Cavero (aragonés) y Guillem Nicolau (catalán).
El viernes día 20 de octubre a
las 18:30 horas en el IACC Pablo Serrano (Paseo María Agustín nº 20, de
Zaragoza), se desarrollará el acto de entrega del Premio Arnal Cavero 2017
(aragonés) a José Solana Dueso y del Premio Guillem Nicolau 2017 (catalán) a
Mario Sasot Escuer.
Confirmación:
Teléfono 976 714180
Fuente:
lenguasdearagon.org
"O Zaguer Chilo", disco cantado en aragonés por veinte grupos variopintos.
Rock, rap, hip-hop y así hasta casi veinte estilos musicales se han juntado en este primer disco en aragonés, del que se han editado medio millar de ejemplaresLa Asociación Nogará-Religada ha reunido una variopinta representación de grupos de la nueva escena musical cuyo principal objetivo era alumbrar un disco cantado totalmente en aragonés que se titula "O Zaguer Chilo".
La unión y colaboración de una veintena de grupos y cantantes ha hecho realidad este proyecto que ha contado con el apoyo de diversas entidades e instituciones como la Asociación Nogará-Religada y el Ayuntamiento de Zaragoza a través del Laboratorio Audiovisual del Centro de Historias.
Rock, rap, hip-hop y así hasta casi veinte estilos musicales se han juntado en este primer disco en aragonés, del que se han editado medio millar de ejemplares y saldrá a la venta al precio de 10 euros, y que se pretende que en el futuro tenga continuidad con otros nuevos trabajos.
Los grupos o solistas que conforman "O Zaguer Chilo" son: Prau, Camille, Ni Zorra, Kantharelüx, Los Drunken Cowboys, KBKS, Francho Sarrablo, Eixam, Bosnerau, Escuela d'Xtremistas, Jesús Sierra, Elena Martínez, Chachirulos XL, María José Hernández, Tierra Vertical, Los Olvidados de la Morgue, Las Guindillas, Manolo Kabezabolo y los ke no dan pie con bolo, Krevi Solenco y La Vidriera irreverente.
El concejal de Cultura del Ayuntamiento de Zaragoza, Fernando Rivarés, y el representante la Mesa Sectorial de Cultura Tradicional y de la Asociación Nogará-Religada, Cherardo Callejón, han presentado este trabajo conjunto que presenta "veinte grupos de estilos muy diferentes".
Tanto Rivarés como Callejón han defendido la necesidad de una obra de estas características en la que se demuestra que "el aragonés no está en desuso, pero está muy minorizado".
También han resaltado la participación desinteresada de "todos los grupos" que han creído en este proyecto y también lo han hecho posible, en una obra en la que no se ha tratado de recopilar a bandas que cantan en aragonés, aunque unas lo hacen con sus propias canciones en esta lengua y en otros casos la letra se ha traducido y adaptado.
Rivarés ha subrayado que no se trata de un disco destinado a aquellos que "conocen el aragonés", sino que es para todas las personas.
Este trabajo se presentará al público con la actuación en directo en un concierto incluido en la programación de las próximas Fiestas del Pilar en la plaza San Bruno de la capital aragonesa, el próximo viernes día 13 de octubre a partir de las 22.00 horas.
De los veinte grupos y solitas que han grabado en el disco, al escenario se subirán una docena de ellos que interpretarán dos canciones cada uno, una de ellas la grabada en el CD.
Aunque la mayoría de la veintena grupos que han grabado son de Zaragoza, también han participado formaciones procedentes o asentadas en Huesca y Teruel.
El proyecto para grabar este disco comenzó a tomar forma hace un año por el impulso de Nogará-Religada, que se puso en contacto con las diferentes formaciones.
Algunos de los grupos ya cuentan habitualmente en su repertorio con canciones escritas en aragonés, mientras que para otros ha sido necesaria una labor tanto de traducción de las letras como de asesoramiento en la pronunciación para poder cantarlas y grabarlas en el estudio del Centro de Historias.
Por otro lado, el director del Laboratorio Audiovisual, Daniel Ríos, ha explicado que lo más complejo para lograr el producto final ha sido la producción, que ha calificado de "compleja", ya que durante un año han tenido que trabajar con casi un centenar de músicos de veinte grupos lo que "técnicamente obliga a invertir más tiempo".
"La producción del disco ha sido más propio de un trabajo de cine que de una discográfica por toda la gente con la que hemos tenido que trabajar", ha dicho.
También ha adelantado que de cada grupo se han grabado dos piezas de las que tan solo una aparece en el disco "O Zaguer Chilo" porque "no cabían más", y por ello ha apuntado que cuentan con material suficiente para presentar un segundo trabajo.
El Laboratorio Audiovisual es un centro completo de producción de sonido, música y vídeo, cuyo objetivo es poner al alcance de los creadores de la ciudad los medios profesionales necesarios para realizar sus proyectos.
Fuente: elperiodicodearagon.com
Prenzipia a treballar a ofizina de lengua aragonesa d’o conzello de zaragoza.
O Conzello de
Zaragoza, viene de ubrir una ofizina adedicada a la promozión, difusión y
cautivo de l’aragonés en a ziudat de Zaragoza. Entre as suyas fins estarán a
colaborazión con as entidaz y asoziazions que fayenan en a ziudat por
l’aragonés, espardir a reconoixedura de l’aragonés como un patrimonio istorico
propio de Zaragoza, velar ta que cualsequier zaragozano u zaragozana pueda
conoixer l’aragonés atendendo a demanda ziudadana, asesorar a toda entidat
(publica u privada) que deseye informar-se u interersar-se por l’aragonés.
El
Ayuntamiento de Zaragoza, acaba de abrir una oficina dedicada a la promoción,
difusión y cultivo del aragonés en la ciudad de Zaragoza. Entre sus fines se
encuentran la colaboración con las entidades que trabajen en la ciudad por el
aragonés, difundir el reconocimiento del aragonés como un patrimonio histórico
propio de Zaragoza, velar para que cualquier zaragozano o zaragozana pueda
conocer el aragonés atendiendo la demanda ciudadana, asesorar a toda entidad
(pública o privada) que desee informarse o interesarse por el aragonés.
Ofizina de
Lengua Aragonesa
Ayuntamiento
de Zaragoza / Conzello de Zaragoza
C /
Torrenueva, 25, 3ª planta
Tfno: 976 724
027/976 721 400
Correo:oficinalenguaaragonesa@zaragoza.es
Fuente:
lenguasdearagon.org
Gobierno de Aragón y Universidad de Zaragoza crean una cátedra para promover el conocimiento de las lenguas propias de Aragón.
La cátedra Ferrández D’Heredia arranca con una dotación de 20.000 euros para 2017 y permitirá incentivar trabajos de investigación, tesis doctorales, becas de investigación y actividades de difusión, entre otras
Gobierno de Aragón y Universidad de Zaragoza crean una cátedra para promover el conocimiento de las lenguas propias de Aragón
El Gobierno de Aragón –a través del Departamento de Educación, Cultura y Deporte- y la Universidad de Zaragoza han suscrito un convenio para crear la cátedra Johan Ferrández D’Heredia de lenguas propias de Aragón y patrimonio inmaterial aragonés.
Esta cátedra se crea para “favorecer nuevo conocimiento y promover la difusión” de las lenguas minorizadas de Aragón y, muy especialmente del aragonés, y del patrimonio inmaterial de Aragón. Se hará de forma interdisciplinar y transversal.
La colaboración entre las dos instituciones se concretará en apoyar e incentivar proyectos de investigación; apoyar la realización de tesis doctorales, trabajos fin de carrera y fin de máster, y llevar a cabo tareas de investigación en distintas áreas del saber (sociología, derecho, lingüística, economía, comunicación, educación, antropología, etc.) relacionadas con el objeto de la cátedra.
Asimismo, se podrán convocar becas de ayudas de investigación, se favorecerá el contacto con otras universidades de manera que se intercambien experiencias e información, se organizarán actividades de comunicación y formativas y también publicaciones, entre otras cuestiones.
Está cátedra cuenta este 2017 con una aportación de 20.000 euros por parte del Gobierno de Aragón. Por su parte, la Universidad de Zaragoza aportará “los medios humanos y materiales disponibles para alcanzar los objetivos del convenio”.
Según la DGA, este acuerdo incrementa a 57 el número de cátedras institucionales y de empresa existentes en la Universidad de Zaragoza, consolidándola como la segunda universidad pública del Estado español por este tipo de entidades.
“El Gobierno de Aragón trabaja desde comienzo de legislatura en el desarrollo de una política lingüística para el aragonés y el catalán realista y adaptada a la normativa vigente y a los compromisos internacionales asumidos por el Estado”, afirman.
Desde el Gobierno de Aragón afirman que “se pretende además atender a recomendaciones del Justicia en esta materia. Las lenguas minorizadas de Aragón (aragonés y catalán) se encuentran en una situación de inferioridad que, en el caso del aragonés, puede conducir a su desaparición en las próximas décadas”.
El colectivo de hablantes de ambas lenguas supone más de 80.000 habitantes; esto es más del 6% de la población aragonesa. “Hay que recordar que el multilingüismo no es la excepción sino la norma (en el mundo hay 200 Estados y más de 6.000 lenguas)”, concluyen.
Fuente: arainfo.org
Actividades del Gobierno de Aragón para celebrar el día europeo de las lenguas.
El Gobierno de Aragón –a través de la Dirección General de Política Lingüística- celebra el Día Europeo de las Lenguas –instituido por el Consejo de Europa- con un programa de actividades que promueven el aprendizaje de lenguas y su divulgación. Esta jornada se celebra todos los 26 de septiembre desde 2001 y los estados miembros del Consejo de Europa organizan actividades en torno a ese día para animar a aprender más lenguas a cualquier edad, dentro y fuera de la escuela. El Consejo de Europa promueve el plurilingüismo en toda Europa convencido de que la diversidad lingüística es una herramienta para lograr una mayor comprensión intercultural y un elemento clave en la rica herencia cultural.
“Desde hace tres años nos sumamos a todos los pueblos de Europa que reconocen su pluralidad y diversidad como una riqueza, como un patrimonio único a preservar y legar a las generaciones futuras. El plurilingüismo es lo normal en nuestra sociedad; en los 47 estados miembros del Consejo de Europa conviven 225 lenguas, por tanto este día debe servirnos para fomentar el respeto y el cariño hacia ellas y en especial, en nuestro caso para nuestras lenguas propias el catalán y el aragonés y muy especialmente hacia esta última por ser la única lengua que solo se habla en Aragón”, ha explicado el director general de Política Lingüística del Gobierno de Aragón, José Ignacio López Susín.
En este marco, el Gobierno de Aragón comenzará sus actos el 20 de septiembre a las 19.00 en el IAACC Pablo Serrano de Zaragoza. Allí se proyectará la película “Borregueros. Desde Aragón al oeste americano”, obra de Carlos Tarazona y rodada en aragonés ansotano. Esta cinta cuenta como en los años 1950-60, un centenar de aragoneses partieron hacia el oeste americano y cuál fue la realidad que encontraron allí. Este trabajo aporta luz sobre el proceso de migración pastoril que, a su vez, forma parte de una poco estudiada diáspora aragonesa. El autor ha realizado un arduo trabajo de investigación y ha recabado gran cantidad de testimonios, documentos y fotografías inéditos.
Por otro lado, el 29 de septiembre a las 18.00 se entregará en el Pabellón Municipal de Alcampell (Huesca) el Premio Desidei Lombarte 2017. En esta edición, el galardón recae en el Seminari Autonòmic de professors/es de Llengua Catalana, que fue elegido por su inestimable contribución en la normalización de la lengua catalana en Aragón y su influencia en la elaboración de la normativa aragonesa en materia lingüística.
Desde 1984, los profesores que han desarrollado la tarea de la enseñanza de esta materia se han reunido para coordinar los criterios pedagógicos de los docentes aragoneses del área de lengua catalana, han confeccionado materiales y recursos adaptados a las necesidades y a la realidad lingüística aragonesa. El Seminario abarca a todo el profesorado de lengua catalana de todas las etapas educativas y de todo el territorio aragonés catalanoparlante, desde sus inicios en los años ochenta hasta la actualidad, contribuyendo a formar pedagógicamente al profesorado del área de lengua catalana y colaborando en la dinamización cultural de este idioma entre el alumnado.
El Premio Desideri Lombarte reconoce una labor continuada o de especial notoriedad e importancia, en cualquiera de los ámbitos sociales, culturales, deportivos, artísticos, económicos, etc. que supongan un destacado beneficio para el catalán de Aragón, teniendo especial consideración las actividades destinadas a la dignificación, difusión, investigación, enseñanza, expresión literaria, etc. del catalán de Aragón y constituya un modelo y testimonio ejemplar para la sociedad aragonesa.
Fuente: lenguasdearagon.org
Abierta la matrícula para el taller de aragonés en Ibercaja Huesca.
Curso: "Aprende aragonés chugando".
Iris
Orosia Campos Bandrés. Diplomada en Magisterio (especialidad de Educación
Musical)
Dirigido a alumnos de 1º, 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.
PROGRAMA:
El
alumnado contará con un libro de texto de referencia (Aragonés ta Primaria /
Autor: Chusé Antón Santamaría), que servirá principalmente como guía para el
repaso de contenidos lingüísticos trabajados y profundización personal.
Para
el desarrollo de las clases se utilizará diverso repertorio de materiales,
entre los que habrá algunos desarrollados específicamente por la propia
profesora para la enseñanza de aragonés a alumnos de primer ciclo de primaria,
así como publicaciones infantiles y documentos audiovisuales e interactivos
elaborados tanto en aragonés estándar como en las variedades diatópicas del
aragonés. También se utilizarán documentos sonoros, especialmente canciones
elaboradas para niños, como las del disco Ninonaninón del grupo La Orquestina del
Fabirol.
La
clave estará en la enseñanza de la lengua desde una perspectiva principalmente
funcional y comunicativa, trasladando su uso a las actividades cotidianas del
alumnado.
Precio:
Matrícula
de 15 euros (que incluye el libro Aragonés ta Primaria) y una cuota mensual de
15 euros por alumno.
El
pago inicial de 30 € incluye matrícula más el mes de octubre.
Fuente: lenguasdearagon.org
Nace 'Purnas' una colección de cómic en aragonés.
Echa a andar
la nueva colección de GP Ediciones “Purnas” centrada en la producción de cómic,
en aragonés, con la nueva grafía aprobada por el Gobierno de Aragón. De esta
forma GP ediciones apuesta, de manera decidida, por la supervivencia de la
lengua romance más amenazada de desaparición.
Para la
puesta de largo de la colección se ha elegido uno de los títulos de más éxito
de la editorial “Zilia quebrantahuesos” que, en este caso, pasa a titularse
“Zilia Cluixiuesos”, el cómic de debut de la artista turolense Laura Rubio.
La traducción
de la obra ha corrido a cargo del Departamento de Política lingüística del
Gobierno de Aragón, cuyo director, Ignacio López Susín, ha apoyado la
iniciativa desde el primer momento.
La fecha de
lanzamiento está prevista para el 28 de septiembre con motivo del Día Europeo
de las Lenguas, pero desde ya y en las principales tiendas de cómic de
Zaragoza, Huesca y Teruel, puede hacerse una precompra de ejemplares.
Fuente:
blog.rtve.es
El director de Política Lingüística reconoce la falta de consenso con la grafía unificada del aragonés y sus variedades.
El director
de Política Lingüística ha reconocido la "evidente falta de consenso"
con la grafía unificada del aragonés y sus variedades que realizó un comité de
expertos. Ha explicado que no es obligatoria y que se creó para que el Gobierno
"pudiera empezar a trabajar". PP y Cs acusan a CHA de "correr"
para imponer "su propia lengua".
López ha
comparecido a petición de Partido Popular y Ciudadanos López ha comparecido a
petición de Partido Popular y Ciudadanos
El director
general de Política Lingüística, José Ignacio López Susín, ha reconocido la
"evidencia" de que no ha habido consenso en la grafía unificada del
aragonés y sus variedades que realizó un comité de expertos designado por el
Consello d’a Fabla Aragonesa, el Estudio de Filología Aragonesa y la Societat
de Lingüística Aragonesa. López ha querido aclarar que esta grafía no es
obligatoria porque "no se ha dado orden a los profesores de
utilizarla" y que se ha creado para que "el Gobierno tuviera un
instrumento para empezar a trabajar".
La grafía es
todavía "voluntaria" porque debe ser aprobada por la Academia de la
Lengua Aragonesa recogida en la Ley de Lenguas pero que todavía no ha sido
constituida. A pesar de esto, López ha asegurado que 20 asociaciones, cuatro
editoriales y todas las instituciones públicas que utilizan el aragonés en
alguna ocasión están utilizando ya esta grafía unificada.
Los dos
grupos parlamentarios que habían solicitado la comparecencia del director
general, Partido Popular y Ciudadanos, han coincidido en que CHA ha comenzado
una "carrera a contrarreloj" para establecer una grafía que "no
convence a nadie" con el objetivo de "marcar su territorio e imponer
qué tienen que hablar los aragoneses", según ha defendido la diputada
popular María José Ferrando, que ha añadido que la dirección general "ha
inventado una lengua para Aragón" y que la fabla es "un idioma
inventado por Chunta".
La portavoz
de Ciudadanos en las Cortes de Aragón, Susana Gaspar, ha acusado a la dirección
de "no responder" a las alegaciones que presentaron las asociaciones
tras conocer esta grafía unificada y publicar al día siguiente la orden en el
Boletín Oficial de Aragón. López ha defendido que "no había alegaciones,
sino escritos de subsanación de las asociaciones" porque no era una orden
sino una resolución. El director ha asegurado que cuando los expertos
recibieron estas subsanaciones "retiraron de su propuesta lo que fue
objeto de discrepancia".
López ha
defendido que al aragonés "le hace falta salir a la calle" y ha
explicado que, a pesar de la creación de esta grafía unificada, en los colegios
se está enseñando el aragonés en sus distintas variedades porque hace un tiempo
"se puso en marcha un programa para que se estudiará el aragonés de cada
localidad" que cuenta, según López, con "materiales adaptados a cada
variedad". Por último, ha defendido la actitud "proactiva" del
Gobierno de Aragón es promover y difundir el aragonés.
Grupos
parlamentarios
Ferrando ha
acusado a CHA de crear esta dirección general de Política Lingüística para
utilizarla de "agencia de colocación" y de "inventar una lengua
para Aragón". Cree que el objetivo del partido era "tocar poder con
premeditación, alevosía y nocturnidad" y que su "maniobra" se ha
visto "ensombrecida por los montajes de Podemos". Además, la diputada
cree que CHA está "promocionando el aragonés que les interesa, el del
Consello", y que a la gente "no le interesa" hablar fabla porque
prefieren el "inglés o el francés".
Por parte del
PSOE, su diputado Dario Villagrasa ha reconocido no ser hablante del aragonés
pero ha alabado la "riqueza lingüística de la Comunidad". Además, ha
acusado a algunos partidos de "no creerse" la política lingüística de
Aragón y de no presentar propuestas.
La diputada
de Podemos Amparo Bella cree que el proceso de selección de los tres expertos que
crearon la grafía unificada fue "oscuro y chapucero" porque dos de
las tres asociaciones han denunciado "irregularidades y falta de
transparencia". Eso sí, se ha mostrado a favor del impulso al aragonés.
Gaspar le ha
recomendado a la dirección general que "si quiere cumplir con la
legalidad", constituya la Academia de la Lengua Aragonesa para, después,
trabajar en la grafía y "buscar el consenso". Además, se ha
preguntado para qué se ha hecho esta grafía "si no tiene que seguirse".
Por parte del
PAR, la diputada Elena Allué también cree que este proceso está siendo
"ilegal" y le ha pedido a la dirección que cumpla la ley creando
primero la Academia de la Lengua Aragonesa. Ha explicado que su partido quiere
que las personas "que se han criado con una lengua materna la dignifiquen
y la aprueben como suya" y no se ha mostrado a favor de "imponer una
lengua con la que no se reconocen".
Por último,
por parte del Grupo Mixto ha expuesto su opinión el diputado de CHA Gregorio
Britz. Este ha denunciado que a Partido Popular y Ciudadanos les importe
"un pito el aragonés y menos el defenderlo" y que lo
"único" que pretenden es "sacar rédito político". Además,
también les ha acusado de ser "antipatriotas en Aragón".
Fuente: aragondigital.es
Suscribirse a:
Entradas (Atom)