Casi 600 alumnos estudian aragonés como extraescolar en 28 colegios e institutos.

El aragonés podría ser una optativa. Además, 23 centros de todo Aragón participan en el programa cultural Luzia Dueso.


El aragonés está cada vez más presente en la escuela aragonesa, tanto como extraescolar (que podría convertirse en una asignatura optativa), como con actividades culturales. Este curso, 585 alumnos estudian aragonés en 28 colegios e institutos de Huesca. Y 23 centros de todo Aragón participan en el programa Luzia Dueso de difusión de la lengua.

El aragonés se ofrece como clase extraescolar en centros que lo solicitan de las zonas donde se habla aragonés: Centro Rural Agrupado (CRA) Alto Aragón (Ansó y Hecho), CRA Alto Gállego (Biescas, Panticosa, Sallent de Gállego y Tramacastilla), CRA Cinca-Cinqueta (Laspuña, Bielsa, Saravillo, Plan, San Juan de Plan y Gistaín), CRA Alta Ribagorza (Benasque, Castejón de Sos, Cerler, Laspaúles y Sahún), CRA Alto Ara (Broto, Torla, Boltaña y Fiscal) -los últimos en incorporarse-, el colegio y el instituto de Aínsa, y los dos colegios públicos de Jaca. En total hay 7 profesores de aragonés en Primaria y uno en Secundaria.

"Si el aragonés entrara en el currículo, ganaría prestigio y podría ser más atractivo para los alumnos dentro del horario escolar. Nosotros damos la clase a mediodía, un día a la semana", señala Chabi Lozano, profesor de aragonés y de lengua y literatura castellana en el instituto de Aínsa.

El Gobierno anterior aprobó la inclusión del aragonés como asignatura optativa en los currículos de Primaria y Secundaria, como ocurre con el catalán en las zonas catalanohablantes. Pero el Tribunal Superior de Justicia de Aragón (TSJA) suspendió cautelarmente su aplicación, tras una denuncia de la Fundación Gaspar Torrente. El actual Gobierno está preparando los nuevos currículos y aún no se ha pronunciado sobre la posible inclusión del aragonés como optativa.
Actividades culturales en aragonés en todo Aragón

Además de las clases, desde hace más de una década funciona el programa Luzia Dueso para la difusión del aragonés en centros escolares. "Sirve para dar a conocer la lengua de una manera informal, con teatro, charlas, juegos y otras actividades culturales. Al principio solo se desarrollaba este programa en el Alto Aragón, pero hace dos años lo abrimos a toda la comunidad y tiene mucha demanda. Cada vez hay más interés por conocer el aragonés", afirma Fernando Romanos, profesor en el instituto Pedro Cerrada de Utebo, escritor e investigador del aragonés y excoordinador del programa Luzia Dueso. 

Este curso 23 colegios e institutos de todo Aragón van a participar en el programa Luzia Dueso, con 37 actividades, según la resolución definitiva de la convocatoria que acaba de publicarse. Participan centros de distintas localidades, como Zaragoza, Ejea de los Caballeros, Utebo, Tarazona, Huesca o Sabiñánigo. Una veintena de proyectos se quedan en lista de espera por falta de presupuesto. 

"Las actividades tienen mucho éxito y gustan a los alumnos. En nuestro instituto organizamos una charla sobre toponimia, una biblioteca o rincón del aragonés, y lectura de poemas. Los chicos descubren que usamos muchas palabras de origen aragonés, como Valdefierro o el Camino de la Noguera", apunta Fernando Romanos.
Fuente: heraldo.es

Día Internacional de la Lengua Materna en Cuarte de Huerva.


El domingo 21 de febrero a las 11:00 celebraremos en el auditorio Forum de Cuarte de Huerva (junto al ayuntamiento),el Día Internacional de la Lengua Materna.

Pasaremos una mañana de domingo agradable, familiar, entre vecin@s..
- Jugando al mural de las lenguas. 
- Jugando al microfono traductor  
- Y podremos ver despues un documental.

Por eso te pedimos: 
1.- Tu asistencia (entrada gratuita) como espectador/a o como participante, sea cual sea tu lengua materna.
2- Si ademas tu hablas como lengua materna otra que no sea el castellano (catalan, chino, euskera, rumano, gallego, arabe, asturiano, bulgaro, aragones, ruso, frances, ingles, esperanto, de signos, etc ...) nos gustaria que la lengua de tu tierra, de tu familia, estuviese presente en este acto, tu presencia daria mas pluralidad. 
3- lo mismo si conoces a alguien cuya lengua materna es otra diferente al castellano, estaria muy bien que les animases a participar.

Es un acto cultural y civico (Promueve UNESCO organiza: Asoc Cult Q-Arte, Asoc Vecinal Cuarta Milla, Colab Ayto Cuarte) para compartir la riqueza que suponen las lenguas para Cuarte. 

¡Contamos con tu colaboración! 
Más informacion en facebook. [Acceder]

Traductor de Softaragonés.

la foto del perfil de Softaragones
Iste cabo de semana celebramos lo Día d'a Luenga Materna. Y pa celebrar-lo tos trayemos novedatz en lo campo d'as tecnolochías lingüisticas. 
Presentamos lo Traductor de Softaragonés, una web de Traducción automatica entre las Luengas d'Aragón, a on podrás traducir entre las nuestras tres luengas, con a tecnolochía d'Apertium.


La pachina contién como novedat lo primer traductor automatico entre aragonés y catalán (versión en prebas, en contino desembolique), la nueva versión (0.4) d'o traductor castellano - aragonés, y lo conoixiu traductor castellano-catalán d'Apertium.

Amás d'a caixeta pa traducir textos, ye posible traducir documentos en formato docx, .xlsx, pptx, .odt, .txt, .rtf, .thml y LaTeX. Y tamién traducir pachinas web entre que se navega. Si quiers fer servir ista opción, se puede fer dreitament en [IR-IE]

Fuente: Facebook d´a colla Softaragonés


Spot d´o Gobierno d´Aragón t´o Día Internazional d´a Lengua Materna.

Actividades para celebrar el Día Internacional de la Lengua Materna.

Día de la Lengua Materna


La Dirección General de Política Lingüística se suma a la conmemoración del 21 de febrero, fecha instituida por la UNESCO

Más de 80 entidades participan en el catálogo de actividades que se celebrarán en la Comunidad hasta el mes de mayo


Aragón celebrará el próximo día 21 de febrero el Día del a Lengua Materna -una jornada instituida por la Conferencia General de la UNESCO en 1999, que busca promover el multilingüismo y la diversidad cultural- con más de 100 actividades en 60 localidades. Hasta ahora, esta fecha se celebraba con actividades programadas por distintas asociaciones. Sin embargo, este año, la Dirección General de Política Lingüística del Departamento de Educación da un carácter institucional a los actos preparados por más de 80 entidades e instituciones diferentes.
La UNESCO elige cada año un tema para la reflexión y, en esta ocasión, ha optado por la educación de calidad y la diversidad lingüística para la aplicación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, en la que se fomenta el pleno respeto hacia el uso de la lengua materna en la enseñanza y el aprendizaje y la promoción y preservación de la diversidad lingüística. La UNESCO destaca la importancia de las lenguas maternas y locales como medios para salvaguardar y compartir las culturas y las sabidurías que encierran. Finalmente, la UNESCO persigue poner de relieve que el uso de las lenguas maternas en un marco plurilingüe es un componente esencial de la educación de calidad, que es la base para empoderar a las mujeres y a los hombres y a sus sociedades y para construir un futuro más justo y sostenible para todos.
Las actividades programadas se desarrollarán hasta mayo, aunque la mayoría se concentran durante el mes de febrero. El catálogo incluye muestras de teatro infantil, conferencias, presentación de libros, tertulias, cómics, Cuentacuentos, conciertos, sesiones de cine, guías de lectura, jornadas de poesía y documentales web, entre otras. La programación completa se puede consultar en el documento adjunto.

Fuente: aragonhoy.aragon.es

VII Trobada d'estudios e rechiras arredol d'a luenga aragonesa e a suya literatura.

Convocatoria. VII Encuentro de estudios e investigaciones en torno a la lengua aragonesa y a su literatura / VII Trobada d'estudios e rechiras arredol d'a luenga aragonesa e a suya literatura.

Instituto de Estudios Altoaragoneses

II trobada de fablans d´aragonés en Biscarrués



Ye organizada por L'Aragonés En Plana Uesca y Pedro Bora.

Sábado 27 de febrero del 2016.
Biscarrués.

Iste ye o programa:

10 h.- Nos chuntamos en o café A Barbacana. Podez alparcar os autos en a demba d´entrada d´o lugar, debaxo d’o bar.

10,30 h.- Gambadeta por O Camin d´o Soto d’o río Galligo dica Erés (6 Km), guiata por Rafel Vidaller,( Achén de Mon d'o Gubierno de Aragón, mayestro e lizenziato en Antropolochía Sozial e Cultural. Espezialista en replegas lecsicas sobre o meyo natural y en aragonés, ha publicato muitos articlos e libros sobre o tema, asinas como guías d'a montaña e a naturaleza aragonesa).
Prenzipiamos pasando por as nabatas en do esplicaremos bella mica as trazas de fer-las. Beyeremos os rastros d´os bichos como chabalins, melons, fuinas, chinetas, esquiruelos, alforrochos, butres, y si bi ha suerte bella loira. Tamién charraremos d´as matas e arbols petenando por un paseo d’arbols singulars.



13 h.- Malas que pleguemos ta Erés, prebaremos en ista ronda o pernil e o bino d´o lugar. Dimpués en auto u a “pata” tornaremos ta Biscarrues (3 km) por a Ruta d´a Piedra d’ iste lugar: as siñals, espantabruxas, cruzes, ilesia, religaderas, estrelas



14 h.- Chenta. 12 €.



17 h.- Charrada-audiobisual A Cheolochía d'a Galliguera e os suyos posibles emplegos como recurso turistico. Por: Pau Arbués, profesor asoziato d'a Facultá de Cheolochía d'a Unibersidá de Barzelona
Pau Arbués, de casa Posat de Fuencalderas, ye cheologo e treballa como profesor asoziato e imbestigador en a Unibersidá de Barzelona. Os suyos treballos son a ormino enfilatos ta ras rocas sedimentarias d'o Pirineo e d'a Cuenca de l'Ebro. En a charrada nos amostrará bels prinzipios cheolochicos basicos, cualas son as carauteristicas prinzipals d'a cheolochía d'a redolada e cuala ye a suya bisión sobre o potenzial que a cheolochía poderba tener en o desembolique economico d'o país.



18 h.- Presentazión d´o libro: Historietas d'un lugar d'as Cinco Villas (2014, de editorial Xordica) por José Arbués Posat, de casa Posat de Fuencalderas. José ye incheniero quimico de profesión, amás d’ escritor e imbestigador etnografico por debozión. Dende o suyo primer treballo publicato (Fuencalderas en mi recuerdo, 1985) Arbués ha besitato esferens cheneros con tematicas perén enreligatas con a tierra que lo beyó naxer. Con o güeiteno libro, Historietas d'un lugar d'as Cinco Villas (2014, editorial Xordica) l'autor torna a dar-le bida a l’aragonés que se charró en Fuencalderas, como parti d'a bida d'as suyas chens.



19 h.- Cata de Biera con Pirineos Bier (4 euros por persona) . Istos empresarios chesos charraran sobre as trazsas de fer a suya biera. Prebaremos beluna e dexaran a cheta ubierta



Cal apuntar-se e dezir si s’apuntan a toda ra trobada o a bella parti (sobre todo a ra chenta e ra cata de biera). Bi ha aloch en casas rurals ta os que les faiga goyo conoxer más o río Galligo, os Mallos, o Castiello de Lobarre, O camin d´os sentitos.
Soz toz e totas biemplegatos/as ta a Galliguera!!!



Apuntarse: Pedro Borau: pedroborau@gmail.com y 629319034

Dica cuatro escuelas d´a redolada de Uesca darán clase en aragonés o curso benién.

Será lengua vehicular a través de un programa piloto en centros oscenses. Deberán tener la aprobación de la familia y no supondrá coste extra alguno

Entre tres y cuatro colegios aragoneses impartirán, a partir del próximo curso, una asignatura en aragonés. Así lo establece la orden publicada ayer en el BOA por la que se dispone la publicación del convenio de colaboración entre el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza para el fomento de la investigación de esta lengua mediante la implementación de un programa piloto.

El proyecto, que incorpora el aragonés a la enseñanza obligatoria como lengua vehicular, se aprobó en Consejo de Gobierno del Ejecutivo autonómico el pasado mes de octubre y no supondrá ni la generalización ni la obligatoriedad de estudiar en esta lengua. De hecho, solo se dará en aquellos centros --del Pirineo y prepirineo- que dispongan de profesorado que tenga el aragonés como lengua nativa y siempre que las familias así lo deseen. Además, según confirmaron ayer fuentes del Departamento de Educación, la implantación no deberá suponer coste extra alguno.

En principio, estos centros seleccionados darían una materia en aragonés --que generalmente sería Plástica o Educación Física--, aunque también podría aplicarse la enseñanza en esta lengua solo a algún tema de una materia sin extenderla a toda la asignatura.

"La lengua aragonesa se encuentra en una precaria situación, como reconocen el Consejo de Europa y la Unesco, en grave riesgo de desaparición y entre las acciones imprescindibles para detener este proceso se encuentran las que se derivan de la enseñanza reglada, especialmente en Infantil y Primaria", esgrime la orden. Por eso, el grupo de investigación de Educación para la Lectura, Literatura Infantil y Juvenil y Construcción de Identidades (ELLIJ) de la Universidad de Zaragoza y la dirección general de Política Lingüística del Gobierno aragonés apuestan por este proyecto.

El programa piloto, denominado Rosario Ustáriz en honor a una escritora en lengua chesa, está diseñado para desarrollarse en un periodo de 3 cursos escolares e incluye dos fases. La primera, de contextualización, se llevará a cabo el próximo curso y estudiarán los diferentes centros docentes susceptibles de introducción del proyecto y se realizará una labor de información y sensibilización de la comunidad educativa. La segunda, de implementación, tendrá lugar en los cursos 2016-17 y 2017-18.

Fuente: elperiodicodearagon.com

Tos metemos tamien un podcast d´Aragón radio an podez escuitar a José Ignacio López Susín, director General de Política Lingüística del Gobierno de Aragón, charrando d´ista notizia,

Dos situazions debán de l´aragonés.

En un puesto de l´alto Aragón.


El Ayuntamiento de Uesca se declara ‘Ciudad bilingüe: castellano-aragonés’


El aragonés es considerado ‘lengua propia’ en la capital altoaragonesa, que ha solicitado a la DGA su reconocimiento oficial como Ciudad bilingüe.

Los amantes de la cultura y de las lenguas, pero sobre todo los vecinos y vecinas de Uesca, están de enhorabuena. Ayer su Ayuntamiento, a iniciativa de Aragón Sí Puede, que sumó los votos de Cambiar Huesca y PSOE, aprobó declararse Ciudad bilingüe. Esta iniciativa reconoce al aragonés como lengua propia, y supone el respaldo oficial para todas aquellas personas que usan esta lengua, equiparándola legalmente al castellano en el municipio.

En la exposición de motivos el Ayuntamiento de Uesca explica que “el aragonés es la lengua histórica tradicional y propia de los territorios hoy comprendidos en la Comarca de la Plana de Uesca. Fue usado habitualmente, como lengua hablada y escrita, tanto en los pueblos de la comarca como en la ciudad de Uesca”, y recuerda el artículo 7 del Estatuto aragonés vigente que dice: “Las lenguas y modalidades lingüísticas propias de Aragón constituyen una de las manifestaciones más destacadas del patrimonio histórico y cultural aragonés y un valor social de respeto, convivencia y entendimiento”, “Nadie podrá ser discriminado por razón de la lengua”.

Ahora, el Ayuntamiento de Uesca solicitará formalmente que el Gobierno de Aragón la incluya como ‘zona de predominio de la Lengua Aragonesa’, requisito legal imprescindible en la normativa jurídica de la DGA.

También la Comarca de la Plana de Uesca reconoce al aragonés como lengua propia

El día anterior a esta declaración del Ayuntamiento de Uesca como Ciudad bilingüe, la Comarca de la Plana de Uesca aprobaba en similares condiciones una declaración institucional solicitando al Gobierno de Aragón su inclusión como ‘zona de predominio de la Lengua Aragonesa’.

Desde Aragón Sí Puede, impulsora de la iniciativa, señalaban que “después de un durísimo trabajo y de superar mil obstáculos y zancadillas hemos conseguido que la Comarca apruebe en el Pleno nuestra Propuesta de Resolución presentada para la solicitud formal al Gobierno de Aragón como zona de predominio de la Lengua Aragonesa”, y concluían afirmando que “después de siglos de ninguneo, el aragonés empieza a ser valorado y fomentado desde las instituciones aragonesas”.

Fuente: Arainfo.org


ASP logra un apoyo al aragonés que permitirá utilizar esta lengua en el pleno



El aragonés ya es una lengua oficial en el Ayuntamiento de Huesca. O al menos eso es lo que conlleva, según Aragón Sí Puede Huesca, la propuesta de resolución aprobada en el pleno municipal sobre la declaración de la ciudad de Huesca como zona de utilización histórica predominante de la lengua aragonesa.

La propuesta de resolución era presentada en el pleno municipal por Aragón Sí Puede Huesca, formación política que se viene significando por la defensa y promoción del aragonés en las instituciones que tiene responsabilidades de gobierno.

Según explicaba la portavoz de ASP, Mary Romero, a partir de ahora será posible una intervención en lengua aragonesa en un pleno del Ayuntamiento de Huesca. Así mismo, si un ciudadano lo demanda, podrá pedir que se le conteste en aragonés a una solicitud también presentada en dicha lengua.

La propuesta era aprobada por el equipo de gobierno, pero rechazada por el Partido Popular y Ciudadanos.

Los populares recordaban que no es real que el aragonés sea una lengua propia de la ciudad de Huesca y que la propuesta de ASP no tiene coherencia, aunque haya salido adelante.

Fuente: Radiohuesca.com


Tan i mientres...


Los partidos políticos ante el catalán y el aragonés: cambios y paradojas


El pasado fin de semana (23 de Enero), los gobiernos de Aragón y Cataluña, junto a investigadores de cuatro universidades y el Campus Iberus, aprobaron un plan de estudio conjunto del uso actual del catalán en nuestras comarcas orientales

Asistimos a una cascada de cambios en la posición de los partidos aragoneses ante nuestras lenguas propias, así como en su uso en actos políticos. Hace unos días, un diputado por la provincia de Uesca prometió en aragonés su cargo en las Cortes españolas. Este fin de semana, los gobiernos de Aragón y Cataluña, junto a investigadores de cuatro universidades y el Campus Iberus, aprobaron en Lleida un plan de estudio conjunto del uso actual del catalán en nuestras comarcas orientales. Y esta semana, el actual Gobierno de Aragón modificará la Ley de Lenguas 3/2013, aprovada por el ejecutivo anterior, restaurando de nuevo la denominación de las mismas como aragonés y catalán. La ley que desaparece ha sido muy criticada por la comunidad científica internacional, pues humillaba a los aragoneses bilingües al negarles el nombre de su lengua materna, denominándolas LAPAO y LAPAPYP.

Cambios lógicos, pues por primera vez en nuestra historia tenemos una Dirección General de Política Lingüística. Aunque en la comparecencia de su responsable en las Cortes, pudimos escuchar argumentos acientíficos en boca de algunas diputadas, que demuestran la abrumadora carencia de información en la que basan su oposición frontal al reconocimiento de los derechos civiles de miles de aragoneses. Esto, como venimos advertiendo desde el Seminario Aragonés de Sociolingüística (Asociación Aragonesa de Sociología), a pesar de que estos partidos, y la prensa que secunda sus discursos, han recibido información puntual por parte de los expertos universitarios de nuestra entidad: tanto sobre el número de hablantes registrado en el Censo de 2011 (único dato oficial hasta hoy); como sobre la última encuesta de 2014, en la que la población catalanohablante aragonesa reconoce, en un 72’9%, que su lengua es la misma que en otras Comunidades Autónomas del Levante.

Esta paradoja, conocer una realidad y emitir discursos en dirección contraria, se ha acentuado durante las últimas campañas electorales. Un claro ejemplo han sido las elecciones autonómicas y municipales, de mayo de 2015. Los resultados muestran que, de los siete partidos que han obtenido representación en el parlamento autonómico, sólo tres de ellos (CHA, IU y Podemos) proponen un reconocimiento pleno de la realidad trilingüe de Aragón. Es decir, nombran con claridad cuáles son las lenguas, garantizan su aprendizaje en el ámbito educativo y proponent su cooficialidad. Los tres han utilizado tanto el aragonés como el catalán en sus actos electorales, si bien CHA solo el aragonés (y el catalán muy testimonialmente).

Un partido, el PSOE, se sitúa en una posición intermedia. Por una lado, reconoce la existència de las lenguas propias de Aragón, pero evita posicionarse sobre su nomenclatura y parece preferir la ambigüedad en un tema que genera controversia política (pero no científica ni académica). Por otro lado, el PSOE apuesta por garantizar su aprendizaje en el ámbito educativo en las zonas donde estas lenguas son habladas, pero renuncia a promover la cooficialidad de las mismas, al menos de manera explícita. De todo ello se entiende que el PSOE propone una defensa parcial de los derechos lingüísticos en Aragón.

El resto de partidos (C’s, PAR y PP) proponen un nivel de protección muy bajo de esos derechos. El PAR y Ciudadanos reconocen la existencia de lenguas propias diferentes al castellano, pero no nombran cuáles son. A pesar de que el PAR propone el desarrollo de la Ley 3/2013, en esta Ley no se daba nombre a las lenguas propias de Aragón (más allá de las perífrasis que dieron lugar a los ridículos acrónimos mediáticos de LAPAO y LAPAPYP), y no implicaba una apuesta seria por su enseñanza, ni se proponía en ningún caso la cooficialidad de las mismas.

En el caso de Ciudadanos, aparentemente se acogen a la Carta Europea de las Lenguas Minorizadas, pero no realizan ninguna propuesta concreta que garantice su enseñanza ni su cooficialidad, que es lo que se esperaría de acuerdo a la citada Carta.

Finalmente, en el caso del PP, en su programa electoral no se nombran las lenguas propias de Aragón, ni se propone ninguna medida para garantizar su uso y los derechos lingüísticos de los hablantes. Teniendo en cuenta que el PP fue promotor de la Ley de Lenguas 3/2013, podría esperarse que hiciera alguna referencia a esta normativa, pero ni siquiera proponen desarrollarla (como sí hace, en cambio, el PAR).

Se observa también que PAR y PP muestran claras contradicciones entre lo que proponen en sus programas electorales y lo que ocurre en sus actos electorales. Así, por ejemplo, el PAR defiende la Ley 3/2013, que niega la existencia del catalán en Aragón, pero redacta en catalán normativo su propaganda electoral en diversos pueblos de la comarca del Matarranya. O el PP, también promotor de esta Ley, que realizó intervenciones en catalán en mítines de esa misma comarca (concretamente de la mano de la entonces consejera Dolores Serrat).

La campaña electoral autonómica ha supuesto un salto cualitativo en el tratamiento de la cuestión lingüística por parte de los partidos políticos de Aragón. Los partidos emergentes tienen menos complejos a la hora de abordar el tema, y son capaces de ser más claros y de ir más lejos en sus propuestas. Los nuevos aires políticos parecen estar influyendo en el sistema político aragonés, que hasta ahora se había mostrado anquilosado ante este debate social.

A la vista tanto de estos cambios positivos, como de las paradojas que negar las evidencias sociales y científicas conllevan, invitamos a los partidos a convocar a la comunidad académica aragonesa y caminar juntos hacia la consolidación de los derechos civiles de los hablantes de aragonés y catalán.

Fuente: Arainfo.org

Rechistro de fablans de l´ragonés.

A RADIZ D´ISTA NOTIZIA




Fuente: L'Aragonés En Plana Uesca. Publicau en Heraldo de Aragón.


METEMOS ISTA ATRA



Fuente: Prensa Unizar.es; publicau en Diario del AltoAragón

Publicau o borrador ta l´amostranza d´aragonés en a nuestra comunidá.

A Consellera d´Educazion, Cultura y Deporte d´o Gobierno d´Aragón publica o borrador de lei que achusta o prozedimiento alministratibo ta l´acreditazión transitoria d´o conoximiento d´a fabla aragonesa propia d´as redoladas d´o Pirineo y prepirineo (aragonés) tá dentrada t´os puestos destinaus a la suya amostranza en a Comunidá Autónoma d´Aragón.

Astí tenez o binclo dende o que tos lo podez baxar (formato pdf)

LA DGA inicia el proceso para acreditar el conocimiento del aragonés.

El Departamento de Educación publicó ayer en el BOA la orden que aprueba el procedimiento administrativo para la acreditación transitoria del conocimiento de la lengua aragonesa propia de las áreas pirenaica y prepirenaica para el acceso a las plazas destinadas a su enseñanza en Aragón.
Al no existir actualmente una prueba general que habilite para la obtención de un título específico para estos docentes --la Universidad de Zaragoza oferta un título propio de Filología Aragonesa--, Educación trabaja en la elaboración de un marco para que todos pasen por el mismo sistema de homologación y, de este modo, unificar criterios para la enseñanza del aragonés.
Asimismo, desde el curso 1997-98 se han venido desarrollando clases de aragonés,en diferentes centros públicos, habiéndose seleccionado al profesorado mediante las oportunas pruebas, lo que Educación defiende para considerarlos idóneos para seguir desarrollando estas funciones y les concede un plazo de diez años para que obtengan las titulaciones oficiales que se determinen.
En la actualidad, la comunidad autónoma cuenta con siete profesores de aragonés en distintos niveles que imparten esta enseñanza en centros educativos.
Fuente: elperiodicodearagon.com